个人简介
与联合国可持续发展目标相关的专业知识
2015 年，联合国成员国同意 17 项可持续发展目标 (SDG)，以消除贫困、保护地球并确保全人类的繁荣。此人的工作有助于实现下列可持续发展目标：
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可持续发展目标 3 良好健康与福祉 -
可持续发展目标 5 性别平等 -
可持续发展目标 16 和平、正义和强大机构
研究主题
深入其中 Lei Yang 为活跃的研究主题。这些主题标签来自此人的成果。它们共同形成唯一的指纹。
- 1 相似学者
最近五年的合作关系和顶尖研究领域
最近的国家/地区级外部合作关系。点击圆点，以了解详细信息或
科研成果
- 10 文章
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The Association Between Adverse Childhood Experiences and Patterns of Cognitive Decline: The Mediating Role of Allostatic Load
Zhu, X., Wang, Y., Yang, T., Tang, Y., Wang, Y., Yang, L. & Hu, Y., 5月 2026, 在: Journal of Applied Gerontology. 45, 5, 页码 996-1007 12 页码科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审
2 !!Link opens in a new tab 引用 （Scopus） -
Context matters: Longitudinal associations between childhood adversity and mental health outcomes of middle-aged and older adults in 26 countries during the COVID-19 pandemic
Zong, X., Simmons, C. & Yang, L., 15 11月 2025, 在: Journal of Affective Disorders. 389, 119649.科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审
开放访问4 !!Link opens in a new tab 引用 （Scopus） -
Impact of Long-Term Care Insurance on Institutional Care Admission Among Older Chinese Adults: Evidence from China Health and Retirement Longitudinal Study
Wu, A., Jia, H. & Yang, L., 2025, (已接受/待刊) 在: Journal of Aging and Social Policy.科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审
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Subjective uncertainty and sense of community in the socioeconomic Status–Depression association among older Chinese adults
Wu, Y., Zhang, F., Gao, J. & Yang, L., 10月 2025, 在: Current Psychology. 44, 19, 页码 15935-15945 11 页码科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审
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Unraveling the dynamics of English communicative motivation and self-efficacy through task-supported language teaching: A latent growth modeling perspective
Xu, J., Qiu, X. & Yang, L., 1 3月 2025, 在: IRAL - International Review of Applied Linguistics in Language Teaching. 63, 1, 页码 367-389 23 页码科研成果: 期刊稿件 › 文章 › 同行评审
开放访问3 !!Link opens in a new tab 引用 （Scopus）